Blog-Serge-FREYDIER

            Question 3: comment devenons-nous des acteurs sociaux? Nous verrons que pour trouver sa place dans la société, les individus doivent se socialiser. A) Le processus de socialisationLa socialisation c'est la transmission de NORMES et de VALEURS par des instances: (famille, école, groupes de pairs, entreprises, médias, religions...). Les normes sont des règles à suivre et les valeurs des idéaux indiquant le bien et le mal.  Exemple: On peut voir des NORMES de COMPORTEMENT LORS d'un... [Lire la suite]

                           QUESTION 2 Comment se forment les prix sur un marché?                             La vente et l'achat des biens et services se fait sur des marchés. Exemple: décrire la photo en précisant le vendeur, l'acheteur et les produits.   Le marché est le lieu de rencontre entre l'offre et la demande d'un produit. C'est le lieu réel ou virtuel où se déterminent les... [Lire la suite]

CHAP 10 Comment expliquer l'engagement politique dans les sociétés démocratiques? PARTIE 1: Les différentes formes d'engagement politique Un thème toujours d'actualité               L'engagement politique c'est une action individuelle ou collective pour conquérir le pouvoir ou l'influencer, pour faire évoluer la vie en société.                                               ... [Lire la suite]

       Dans ce prologue il faut montrer que les SES reposent sur 3 matières. On peut les retrouver dans différents sujets. Par exemple le sport:             1) Les sciences économiques ou l'économie: Dans cette matière il faut comprendre que l'une des questions de base est :«Qu’est-ce qu’une allocation efficace des ressources rares?» Les économistes s'intéressent donc à l'allocation efficace des ressources. Les ressources sont le plus souvent rares. Il faut donc les... [Lire la suite]

                 CHAPITRE 1: Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il? Partie 1: Le marché une institution: Pour satisfaire les besoins, il faut produire des biens et services qui sont échangés sur des marchés. Un marché est un lieu réel ou fictif permettant la rencontre des offreurs et des demandeurs d'un produit. Exemple :29 septembre 2012 - Criée aux poissons de Granville-->   Les marchés sont des institutions. Pour fonctionner ils ont besoin de règles. Exemple:... [Lire la suite]

   Bonjour les lycéennes et les lycéens de Jean Monnet/ Benoit Fourneyron à Saint-Etienne! Suite à la fermeture des établissements scolaires liée au coronavirus, vous trouverez ci-dessous des cours-TD de SES sur mon blog. Vous pouvez cliquer sur les plans des différents niveaux  :               -BTS économie générale 2 <- Cliquez -THEME 4 LE FINANCEMENT DES ACTIVITES ECONOMIQUES <- Cliquez -THEME 5 LES POLITIQUES ECONOMIQUES EN EUROPE <-... [Lire la suite]

  J                    On peut retrouver ci-dessous les sujets...A noter certaines questions ont provoqué la polémique sur twitter pour leur aspect affirmatif et leur orientation libérale... Bac 2022 (spé SES) :"À l’aide d’un exemple, vous montrerez que l’action des pouvoirs publics en faveur de la justice sociale peut produire des effets pervers."😑😤 pic.twitter.com/zJTlS4QdvW — Économistes Atterrés (@atterres) May 13, 2022   Jugé trop libéral, le... [Lire la suite]

                       CHAPITRE7: Comment se construisent et évoluent les liens sociaux? Nous avons vu que l'activité économique entraine l'existence de liens économiques et marchands entre des agents (PRODUCTEUR, CONSOMMATEUR...) motivés par la recherche d'un profit monétaire. Mais n'oublions pas :Le lien social, qui est l'ensemble des relations qui unissent des individus aux groupes sociaux. C'est le ciment de la société car les individus sont interdépendants. Les... [Lire la suite]

              Créateurs d'idées !    Dossier-inscription2022.pdf (ecoleentreprise.fr)             CONCOURS CRÉATEURS D’IDÉES 2020-21 – Actions Ecole Entreprise                                                 QUESTION 1: Comment crée-t-on des richesses? En introduction une vidéo pour repérer les notions clefs.    A)... [Lire la suite]

Initiée en 1957 avec le traité de Rome, l'Union européenne est un exemple d'intégration économique entre pays.                                       PARTIE1: L'intégration européenne et ses effets 1.1 Les caractéristiques de l'intégration européenne: L'intégration économique vise l'interdépendance entre les pays:-par le développement des échanges-par la mise en place de politiques communes.            ... [Lire la suite]

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PARTIE1: Définitions et mesures des inégalités.1.1 Qu'est-ce-qu'une inégalité?"trappe à pauvreté" le fait que des phénomènes sociaux, dus à des dispositifs d'assistance, cantonnent certaines populations dans une situation peu enviable : chômage, bas salaire, mauvais logements, etc. Ce phénomène est particulièrement développé en France. Par exemple, une famille qui touche le RMI (revenu minimum d'insertion), l'allocation logement, etc., n'est pas incitée à prendre un emploi payé au SMIC (salaire minimum), compte... [Lire la suite]

  Concours -> Brief.eco - Concours lycéen « Vive l’éco ! » GRAND ORAL DE SES : QUELQUES EXEMPLES POUR T’AIDER À FORMULER TA QUESTION Comment a évolué l’action collective depuis les années 1970 ? Ici, tu peux construire ta réponse en articulant le thème « Comment expliquer l’engagement politique dans les sociétés démocraitques ? » et les références à l’art contestataire et la littérature au cinéma. Comment les transformations de l’emploi nuisent-elles à la fonction intégratrice du travail ? ... [Lire la suite]

On peut relier ce chap12 au chap 10 sur l'engagement politique  CHAPITRE 12: QUELLE ACTION PUBLIQUE POUR L'ENVIRONNEMENT?   Un problème public c'est la reconnaissance qu'un thème devient problématique. C'est vrai pour l'environnement avec la prise de conscience des limites écologiques de la croissance économique.  PARTIE 1 AGIR POUR L'ENVIRONNEMENT: les acteurs 1.1 Entrepreneurs de causes et autres acteursUn problème public comme les questions environnementales doit se construire (il n'existe pas de lui même)... [Lire la suite]

Selon le sociologue Pierre Bourdieu, c'est est une domination sociale. C’est un processus de soumission par lequel les dominés perçoivent la hiérarchie sociale comme légitime et naturelle. Les dominés intègrent la vision que les dominants ont du monde. Ce qui les conduit à se faire d’eux-mêmes une représentation négative. La violence symbolique est source chez les dominés d’un sentiment d’infériorité ou d’insignifiance. Les dominants assignent aux dominés un statut d’infériorité.Donc cette violence symbolique touche les milieux... [Lire la suite]

                                           Programme d’enseignement moral et civique de secondeLa classe de seconde étudie la liberté, la classe de première la société, la classe terminale la démocratie.En 2015 le ministère de l’éducation met en place ce nouvel enseignement. Qu’est-ce-que la MORALE ? Le ministère souhaite mettre en place un socle commun. Un idéal républicain partagé par tous : exemple « Liberté... [Lire la suite]

CHAPITRE 8: QUELLES SONT LES CARACTERISTIQUES CONTEMPORAINES ET LES FACTEURS DE LA MOBILITE SOCIALE?  PARTIE 1: DEFINITION ET MESURE DE LA MOBILITE 1.1 Les différentes mobilités:Quand un ou des individus se déplace dans la structure sociale c'est de la MOBILITE SOCIALE.Elle est INTERGENERATIONNELLE quand un individu (groupe) se déplace par rapport à la position socioprofessionnelle de son père ou de sa mère.INTRAGENERATIONNELLE quand un individu (groupe) est mobile durant son parcours professionnel. A ne pas confondre avec un... [Lire la suite]

Ce n'est pas tous les jours que l'on peu échanger quelques mots avec un Président de la République. En cette fin de mois d'octobre 2021 Emmanuel Macron était en déplacement dans le département pour parler de sujets économiques ( réaffirmation du souverainisme économique français avec le Plan France 2030). Très disponible il est allé en fin de journée devant la mairie de Montbrison à la rencontre des personnes présentes.    C'est toujours troublant d'avoir un Président face à soi. Car c'est à la fois le statut mais... [Lire la suite]